Un integrante del equipo de la UPDS fue distinguido también con el premio al Mejor Orador de la competencia.
El pasado 4 de diciembre en la ciudad de Cochabamba, concluyó la quinta versión de la Competencia Boliviana de Arbitraje MOOT, un evento académico organizado por la Cámara de Comercio, Industria y Servicios de Cochabamba y la Universidad Privada Boliviana (UPB), con el propósito de promover el estudio y la práctica del arbitraje como método alternativo de resolución de conflictos. En esta edición, la competencia presentó un caso de alta complejidad relacionado con el incumplimiento de un Contrato de Concesión de Hidrocarburos para la Explotación de Gas y Petróleo en la región del escudo Precámbrico del Estado ficticio de Tripatria, que involucró aspectos de Derecho Administrativo, Comercial, Económico, Internacional, Orden Público y Arbitraje.
El concurso se desarrolló en dos fases: una escrita, en la que los equipos presentaron memoriales asumiendo los roles de demandante y demandado; y una fase oral, que incluyó audiencias evaluadas por especialistas en la materia. En total, participaron 22 equipos provenientes de distintas universidades del país.
La Universidad Privada Domingo Savio (UPDS) sede Santa Cruz estuvo representada por los estudiantes de la Facultad de Derecho Diego Sebastián Saavedra Padilla, Jorge Einar Méndez Roca y su coach, la abogada y docente Yoseland César Pinto. Tras competir en seis audiencias previas y preliminares, el equipo obtuvo un destacado segundo lugar, demostrando solidez jurídica, manejo técnico y una sobresaliente capacidad argumentativa.
Asimismo, durante el evento se destacó la participación del estudiante Diego Saavedra, quien fue reconocido con el premio al Mejor Orador de la Competencia, distinción que evidencia el alto nivel formativo alcanzado por los participantes.
Desde la UPDS resaltamos que este tipo de competencias fortalecen habilidades esenciales para el ejercicio profesional del Derecho, especialmente en litigio estratégico, oratoria jurídica y construcción de argumentos complejos. Además, constituyen espacios que consolidan la excelencia académica y el compromiso institucional con la formación integral de sus estudiantes.
