El programa capacitará a más de 240 docentes de todas las sedes UPDS a nivel nacional, promoviendo la integración ética e innovadora de la inteligencia artificial en la educación superior.
La Universidad Privada Domingo Savio (UPDS), a través de su Programa Nacional de Capacitación Continua, inició el curso “Calidad académica e inteligencia artificial en educación superior”, con el objetivo de desarrollar competencias docentes avanzadas para integrar tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) de manera ética, pedagógica y orientada a la innovación.
Más de 240 docentes de todo el país participan en esta capacitación, liderada desde la sede central en Santa Cruz bajo la dirección académica de Alejandro Rodríguez Vargas. El programa combina componentes virtuales y prácticos, que permitirán a los docentes optimizar la enseñanza que brindan al estudiantado de la UPDS.
Con un plantel internacional, el curso “Epistemología y Evidencia Científica en la Práctica Docente Mediadas por IA” marca un avance estratégico en la profesionalización docente, al integrar tres ejes centrales: (1) fundamentos epistemológicos aplicados a la práctica educativa, (2) uso crítico y riguroso de la evidencia científica, y (3) aplicación ética y pedagógica de la inteligencia artificial. En un tiempo donde la IA redefine la construcción del conocimiento y los procesos formativos, este programa ofrece a los educadores competencias clave para innovar, reflexionar y transformar sus metodologías con visión de futuro.
Entre los módulos impartidos se destacan, el programa incluye diversos módulos especializados, entre ellos “Epistemología y evidencia científica mediadas por IA”, a cargo de Antonio González Grezan, especialista en Tecnología Educativa; “Diseño e implementación de evaluaciones auténticas”, impartido por Mariela Cuda, especialista en Neurociencias aplicadas a la educación; “Tecnologías emergentes y metodologías mediadas por IA”, dirigido por Pablo Román-Lüscher, experto en neurociencia cognitiva aplicada; y el MOOC aplicado “IA como asistente docente”, nuevamente bajo la guía de Antonio González Grezan.
La evaluación del curso se realizará mediante una actividad integradora final y el cumplimiento de los objetivos de cada módulo. El programa, que se desarrollará hasta el mes de diciembre y cuenta con la coordinación académica y el apoyo tecnológico de profesionales capacitados.
Al respecto, José Antonio Landriel destacó que este tipo de programas “permiten a los docentes enfrentar los nuevos desafíos de la educación superior, asegurando que la inteligencia artificial se utilice no solo como herramienta tecnológica, sino como un recurso pedagógico estratégico que fomenta la innovación y la calidad académica”.
Con esta iniciativa, la UPDS reafirma su compromiso con la calidad educativa y la actualización permanente del cuerpo docente, promoviendo el uso crítico y responsable de la inteligencia artificial como herramienta para transformar los procesos de enseñanza en la educación superior.
