En un exitoso encuentro binacional, la UNICEN y la UPDS unieron sus aulas mediante una Clase Espejo para debatir sobre los desafíos de la desinformación en la era digital.
El pasado viernes 17 de abril, la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN) y la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPDS) llevaron a cabo una destacada jornada académica internacional bajo la modalidad de Clase Espejo. Este formato de colaboración virtual permitió que estudiantes y docentes de Argentina y Bolivia compartieran un espacio de aprendizaje dinámico, rompiendo las fronteras geográficas para abordar una de las problemáticas más urgentes de la actualidad: «La desinformación: impacto en la política y el rol de la inteligencia artificial».
El aula espejo se desarrolló en el marco del programa “Yo te invito” de la Red Latinoamericana de Formadores en Fact Checking, fortaleciendo el enfoque regional en la lucha contra la desinformación y promoviendo el intercambio académico especializado en verificación de contenidos.
La actividad no solo enriqueció la perspectiva de los participantes mediante el intercambio cultural, sino que también fortaleció los lazos de cooperación institucional internacional.
El evento contó con la participación de dos referentes en la materia: Maximiliano Peret, director de Comunicación Social y Periodismo en la UNICEN (Argentina) y presidente de la Federación Argentina de Carreras de Comunicación Social, aportando su vasta experiencia en la gestión académica y el análisis de medios; y Brian Costas, docente de la carrera de Comunicación Social en la UPDS, actual director regional de Bolivia TV y vicepresidente de la Asociación de Periodistas de Santa Cruz (Bolivia), reconocido por su trayectoria profesional y la formación de nuevas generaciones de comunicadores.
Durante el desarrollo de la sesión, los ponentes profundizaron en cómo las nuevas tecnologías y los algoritmos de inteligencia artificial están reconfigurando la opinión pública y los procesos democráticos en la región.
El encuentro analizó cómo la Inteligencia Artificial generativa marcó un punto de inflexión en la creación de desinformación, transformando la manipulación política de una simple segmentación de datos a la fabricación directa de la realidad. A través de casos críticos, como las imágenes falsas del arresto de Donald Trump o la explosión inexistente en el Pentágono que sacudió los mercados financieros, se evidenció cómo los deepfakes y los textos sintéticos lograron erosionar la confianza institucional y profundizar la polarización social a una velocidad sin precedentes.
Ante este panorama, la presentación de Maximiliano Peret planteó la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) como el escudo fundamental para la resiliencia democrática. En última instancia, se concluyó que, si bien la tecnología de falsificación seguirá evolucionando, la defensa más robusta reside en el pensamiento crítico de los ciudadanos para proteger la información como un bien público.
Ana Karina Mercado, decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la UPDS, destacó la importancia de estas iniciativas académicas, que transforman el aula tradicional en un foro global de discusión crítica. “Gracias a la tecnología, la Clase Espejo se consolidó como una herramienta pedagógica clave para la internacionalización del currículo, permitiendo que los futuros profesionales de la comunicación desarrollen competencias interculturales esenciales para comprender y combatir la manipulación informativa a escala transnacional”, expresó la autoridad académica.
