La UPDS Fortalece la formación integral a través de debates académicos, poniendo en práctica la oratoria, pensamiento crítico e investigación científica
Tarija, 21 de octubre de 2025.- La Universidad Privada Domingo Savio, Sede Tarija, a través de la Dirección de Extensión, Responsabilidad e Interacción Social, reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes mediante el Torneo Regional de Debate Universitario, una actividad académica que promueve el desarrollo del pensamiento crítico, la argumentación y la investigación entre los estudiantes.
El torneo regional tiene como objetivo seleccionar a los equipos que representarán a la universidad en el Torneo Nacional de Debate, que se desarrollará próximamente en la ciudad de Cochabamba.
La temática central del torneo fue la libertad de expresión, abordada desde diferentes perspectivas mediante más de 30 premisas sorteadas. A lo largo del certamen se realizaron ocho encuentros previos, con debates en los que se valoró la capacidad de análisis, la coherencia argumentativa y la ética en el uso de la información.
“El debate fomenta la investigación, la formación de criterio y el desarrollo de la personalidad académica. Los estudiantes aprenden a expresar ideas con claridad y a persuadir desde la evidencia y la razón”, resaltó la Lic Nahir Cardozo.
Debido a la alta participación, con 10 equipos inscritos, conformados por 20 estudiantes y 10 docentes capitanes, durante los dos días de desarrollo del torneo, el comité organizador decidió ampliar las rondas clasificatorias para garantizar una competencia más equitativa. La gran final tuvo dos debates que definieron al equipo que competirá en la fase nacional, la victoria fue para el equipo Doble Impacto, conformado por los estudiantes Kevin Lazcano Pérez y Paola Angelica Callahuara Mallcu, ambos de la carrera de ingeniería de Sistemas.
La Universidad Privada Domingo Savio sede Tarija, reafirma una vez más su compromiso con la formación de sus estudiantes creando espacios adecuados para el aprendizaje y pensamiento crítico.
